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	<title>G&#233;ographie @ Rouen</title>
	<link>http://www.georouen.org/</link>
	<description>Tout savoir sur le d&#233;partement de g&#233;ographie de l'Universit&#233; de Rouen.</description>
	<language>fr</language>
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		<title>2009 Examens LGO631</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Leclerc Eric</dc:creator>

<category domain="http://www.georouen.org/spip.php?rubrique324">Annales LGO 631</category>


		<description>Contr&#244;le continu et terminal

-
&lt;a href="http://www.georouen.org/spip.php?rubrique324" rel="directory"&gt;Annales LGO 631&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Voici les deux tableaux d&#233;taill&#233;s de vos notes : Vous &#234;tes not&#233; sur 10 dans chaque rubrique, puis celle-ci est pond&#233;r&#233;e par un coefficient indiqu&#233; en haut de colonne.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Tableau TD&lt;/strong&gt;
&lt;span class='spip_document_1516 spip_documents spip_documents_center' &gt;
&lt;img src='http://www.georouen.org/IMG/png/09TD_631.png' width='520' height='457' alt=&quot;09TD_631&quot; title=&quot;09TD_631&quot; style='height:457px;width:520px;' class=' format_png' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Tableau Exam&lt;/strong&gt;
&lt;span class='spip_document_1517 spip_documents spip_documents_center' &gt;
&lt;img src='http://www.georouen.org/IMG/png/09Exam_631.png' width='520' height='511' alt=&quot;09Exam_631&quot; title=&quot;09Exam_631&quot; style='height:511px;width:520px;' class=' format_png' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>OpenOffice 3 : Impress</title>
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		<dc:date>2010-06-15T18:34:29Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Lefebvre Bertrand</dc:creator>

<category domain="http://www.georouen.org/spip.php?rubrique252">LGO 2323 - Bibliographie et NTIC</category>


		<description>Nous pr&#233;senterons OpenOffice 3 Impress (l'&#233;quivalent de MS PowerPoint) et ses diff&#233;rentes fonctionnalit&#233;s : &lt;br /&gt;utilisation des mod&#232;les et des styles OpenOffice pour cr&#233;er rapidement des pr&#233;sentation efficaces &lt;br /&gt;cr&#233;ation et gestion des pages ma&#238;tresses, des mod&#232;les... &lt;br /&gt;utilisation des fonctionnalit&#233;s et des options pour g&#233;rer ses pr&#233;sentations (Notes, Plan...) &lt;br /&gt;Les &#233;tudiants pourront prendre appui sur la documentation disponible en ligne &#224; : &lt;br /&gt;http://fr.openoffice.org/Documentation/Index.html (...)


-
&lt;a href="http://www.georouen.org/spip.php?rubrique252" rel="directory"&gt;LGO 2323 - Bibliographie et NTIC&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Nous pr&#233;senterons OpenOffice 3 Impress (l'&#233;quivalent de MS PowerPoint) et ses diff&#233;rentes fonctionnalit&#233;s :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.georouen.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; utilisation des mod&#232;les et des styles OpenOffice pour cr&#233;er rapidement des pr&#233;sentation efficaces&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.georouen.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; cr&#233;ation et gestion des pages ma&#238;tresses, des mod&#232;les...&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.georouen.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; utilisation des fonctionnalit&#233;s et des options pour g&#233;rer ses pr&#233;sentations (Notes, Plan...)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les &#233;tudiants pourront prendre appui sur la documentation disponible en ligne &#224; :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fr.openoffice.org/Documentation/Index.html&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://fr.openoffice.org/Documentation/Index.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fr.openoffice.org/Documentation/Guides/Indexguide.html&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://fr.openoffice.org/Documentation/Guides/Indexguide.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>OpenOffice 3 : Le tableur</title>
		<link>http://www.georouen.org/spip.php?article491</link>
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		<dc:date>2010-06-15T18:26:02Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Lefebvre Bertrand</dc:creator>

<category domain="http://www.georouen.org/spip.php?rubrique252">LGO 2323 - Bibliographie et NTIC</category>


		<description>Nous pr&#233;senterons le tableur de la suite OpenOffice 3 et ses diff&#233;rentes fonctionnalit&#233;s : &lt;br /&gt;navigation et utilisation des feuilles, des cellules, et des menus &lt;br /&gt;saisie et importation des donn&#233;es (lien vers des donn&#233;es externes...) &lt;br /&gt;mise en forme de tableau, de graphique &lt;br /&gt;utilisation des formules et des fonctions (moyenne, concatener, SI,...) &lt;br /&gt;Les &#233;tudiants pourront prendre appui sur la documentation disponible en ligne &#224; : &lt;br /&gt;http://fr.openoffice.org/Documentation/Index.html (...)


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&lt;a href="http://www.georouen.org/spip.php?rubrique252" rel="directory"&gt;LGO 2323 - Bibliographie et NTIC&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Nous pr&#233;senterons le tableur de la suite OpenOffice 3 et ses diff&#233;rentes fonctionnalit&#233;s :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.georouen.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; navigation et utilisation des feuilles, des cellules, et des menus&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.georouen.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; saisie et importation des donn&#233;es (lien vers des donn&#233;es externes...)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.georouen.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; mise en forme de tableau, de graphique&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.georouen.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; utilisation des formules et des fonctions (moyenne, concatener, SI,...)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les &#233;tudiants pourront prendre appui sur la documentation disponible en ligne &#224; :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fr.openoffice.org/Documentation/Index.html&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://fr.openoffice.org/Documentation/Index.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fr.openoffice.org/Documentation/Guides/Indexguide.html&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;http://fr.openoffice.org/Documentation/Guides/Indexguide.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Examen de juin 2010 et correction</title>
		<link>http://www.georouen.org/spip.php?article490</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.georouen.org/spip.php?article490</guid>
		<dc:date>2010-06-14T10:46:05Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mouralis Damase </dc:creator>

<category domain="http://www.georouen.org/spip.php?rubrique340">Examen de juin 2010 et correction</category>


		<description>Le sujet de l'examen de juin 2010 ainsi qu'une proposition de correction peuvent &#234;tre t&#233;l&#233;charg&#233;s gr&#226;ce aux liens ci-contre.

-
&lt;a href="http://www.georouen.org/spip.php?rubrique340" rel="directory"&gt;Examen de juin 2010 et correction&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;Le sujet de l'examen de juin 2010 ainsi qu'une proposition de correction peuvent &#234;tre t&#233;l&#233;charg&#233;s gr&#226;ce aux liens ci-contre.&lt;/div&gt;
		
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		<enclosure url="http://www.georouen.org/IMG/pdf/LGO611_Examen_juin2010.pdf" length="2709822" type="application/pdf" />
		
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	</item>



	<item>
		<title>Sp&#233;cialit&#233; &quot;Enseignement et &#233;ducation g&#233;ographique&quot;</title>
		<link>http://www.georouen.org/spip.php?article489</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.georouen.org/spip.php?article489</guid>
		<dc:date>2010-06-11T12:50:56Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>administrateur G&#233;ographie @ rouen</dc:creator>

<category domain="http://www.georouen.org/spip.php?rubrique5">Actualit&#233;</category>


		<description>dossier de validation

-
&lt;a href="http://www.georouen.org/spip.php?rubrique5" rel="directory"&gt;Actualit&#233;&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Voici le dossier de validation &#224; remplir&lt;/h3&gt;
&lt;dl class='spip_document_1512 spip_documents spip_documents_center' &gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://www.georouen.org/IMG/doc/Dossier_de_dispense_juin_2010.doc&quot; title='Word - 65.5 ko' type=&quot;application/msword&quot;&gt;&lt;img src='http://www.georouen.org/local/cache-vignettes/L52xH52/doc-50de0.png' width='52' height='52' alt='Word - 65.5 ko' style='height:52px;width:52px;' class=' format_png' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



	<item>
		<title>Voyage d'&#233;tude 2010 - Maroc</title>
		<link>http://www.georouen.org/spip.php?article488</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.georouen.org/spip.php?article488</guid>
		<dc:date>2010-06-09T19:43:12Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mouralis Damase </dc:creator>

<category domain="http://www.georouen.org/spip.php?rubrique339">Voyage d'&#233;tude 2010 - Maroc</category>


		<description>Cliquer ici pour acc&#233;der &#224; la page

-
&lt;a href="http://www.georouen.org/spip.php?rubrique339" rel="directory"&gt;Voyage d'&#233;tude 2010 - Maroc&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;a href=&quot;http://www.georouen.org/spip.php?article486&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Cliquer ici pour acc&#233;der &#224; la page&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Posters r&#233;alis&#233;s par les &#233;tudiants</title>
		<link>http://www.georouen.org/spip.php?article486</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.georouen.org/spip.php?article486</guid>
		<dc:date>2010-06-09T19:18:20Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mouralis Damase </dc:creator>

<category domain="http://www.georouen.org/spip.php?rubrique338">Voyage d'&#233;tude 2010 - Maroc</category>


		<description>Les &#233;tudiants ont travaill&#233; sur 6 th&#232;mes qui ont donn&#233; lieu &#224; trois rendus compl&#233;mentaires : i) une pr&#233;sentation d'ensemble de chacun des th&#232;mes avant le voyage ; ii) des explications plus d&#233;taill&#233;es pendant le voyage ; et iii) un poster synth&#233;tique r&#233;alis&#233; au retour du voyage.

-
&lt;a href="http://www.georouen.org/spip.php?rubrique338" rel="directory"&gt;Voyage d'&#233;tude 2010 - Maroc&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les &#233;tudiants ont travaill&#233; sur 8 th&#232;mes qui ont donn&#233; lieu &#224; trois rendus compl&#233;mentaires : i) une pr&#233;sentation d'ensemble de chacun des th&#232;mes avant le voyage ; ii) des explications plus d&#233;taill&#233;es pendant le voyage ; et iii) un poster synth&#233;tique r&#233;alis&#233; au retour du voyage.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Th&#232;mes &#233;tudi&#233;s par les &#233;tudiants : &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.georouen.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Patrimoine urbain &#224; Fez ;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.georouen.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; D&#233;mocratie et minorit&#233;s ;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.georouen.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Am&#233;nagement et territoires ;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.georouen.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; L'eau au Maroc ; &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.georouen.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Le Tourisme &#224; Fez ;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.georouen.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Etagement biog&#233;ographique (Moyen Atlas) ;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.georouen.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Habitats spontan&#233;s ;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.georouen.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Casablanca, une m&#233;tropole du Sud ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Il est possible de visualiser certaines pr&#233;sentations informatiques r&#233;alis&#233;es avant le voyage en &lt;a href=&quot;http://www.georouen.org/spip.php?article477&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;cliquant ici&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les posters synth&#233;tiques sont t&#233;l&#233;chargeables gr&#226;ce aux liens ci-contre.&lt;/p&gt; &lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Autres liens : &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.georouen.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Le Maroc des g&#233;ographes&lt;/i&gt; &lt;a href=&quot;http://www.georouen.org/spip.php?article476&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;&quot;article du journal PARIS-NORMANDIE&quot;&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.georouen.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.georouen.org/spip.php?article475&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Quelques photos de groupe&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<enclosure url="http://www.georouen.org/IMG/pdf/Fes.pdf" length="319555" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="http://www.georouen.org/IMG/pdf/BEAUDEUR_NGUYEN_PATERNOSTER_Democr-minorites.pdf" length="549759" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="http://www.georouen.org/IMG/pdf/Eau.pdf" length="184085" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="http://www.georouen.org/IMG/pdf/Poster_Tourisme_Fes.pdf" length="316906" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="http://www.georouen.org/IMG/pdf/Etagemt-bioclim.pdf" length="335917" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="http://www.georouen.org/IMG/pdf/Habitat_Spontane.pdf" length="452926" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="http://www.georouen.org/IMG/pdf/BRUNELOT_PICAVET_CASA.pdf" length="587957" type="application/pdf" />
		
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	</item>



	<item>
		<title>III Traitements multivari&#233;s</title>
		<link>http://www.georouen.org/spip.php?article485</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.georouen.org/spip.php?article485</guid>
		<dc:date>2010-05-04T20:05:55Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Leclerc Eric</dc:creator>

<category domain="http://www.georouen.org/spip.php?rubrique144">LGO 631 : Syst&#232;mes d'Information G&#233;ographique (SIG) </category>


		<description>Approche des diff&#233;rentes m&#233;thodes de traitement multivari&#233;

-
&lt;a href="http://www.georouen.org/spip.php?rubrique144" rel="directory"&gt;LGO 631 : Syst&#232;mes d'Information G&#233;ographique (SIG) &lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Le traitement graphique et statistique des donn&#233;es&lt;/h3&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;1. Le module statistique en uni et bivari&#233;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;2. Le module de statistique multivari&#233;e&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;2.1. L'Analyse Factorielle des Correspondances&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;2.2. La Classification Ascendante Hi&#233;rarchique&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;3. Approfondissement des traitements graphiques&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;3.1. La s&#233;miologie des traitements graphiques
&lt;a href=&quot;http://www.georouen.org/spip.php?article158&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;Lien&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;3.2. Le traitement matriciel&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>13 Futur de la cartographie</title>
		<link>http://www.georouen.org/spip.php?article484</link>
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		<dc:date>2010-05-03T16:59:43Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Leclerc Eric</dc:creator>

<category domain="http://www.georouen.org/spip.php?rubrique91">Cours LGO 221</category>


		<description>Pistes d'&#233;volution possibles

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&lt;a href="http://www.georouen.org/spip.php?rubrique91" rel="directory"&gt;Cours LGO 221&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;XIII. FUTUR DE LA CARTOGRAPHIE&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;1 Les nouveaux supports de la carte, cons&#233;quences sur la conception cartographique &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;1.1. Transition de la carte imprim&#233;e &#224; la carte affich&#233;e &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;1.2. Transition de la carte statique &#224; la carte interactive&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;a href=&quot;http://atlas-transmanche.certic.unicaen.fr/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Atlas TransManche&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;a href=&quot;http://www.atlasderschweiz.ch/index_fr.html&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Atlas Suisse&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;a href=&quot;http://atlas.nrcan.gc.ca/auth/francais/index.html&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Atlas Canada&lt;/a&gt;	&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;1.3. De la carte &#224; l'hyper carte multim&#233;dia&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;a href=&quot;http://www.pagesjaunes.fr/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Pages Jaunes&lt;/a&gt;	&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;2 Les nouvelles repr&#233;sentations de l'espace, atouts et limites &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;2.1. La cartographie en 3D &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;2.1.1. 2,5 D et 3 D : les contraintes de r&#233;alisation &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;2.1.2. Exemples d'utilisation dans la recherche et l'am&#233;nagement &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;2.2. La Cartographie dynamique &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;2.2.1. Les potentialit&#233;s de la cartographie dynamique &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;2.2.2. Cartographie dynamique et analyse de donn&#233;es &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;2.2.2.1. Le r&#244;le de l'animation dans la cartographie &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;2.2.2.2. Le r&#244;le de l'animation dans l'analyse exploratoire des donn&#233;es &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;2.3. La r&#233;alit&#233; virtuelle et la cartographie &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;2.3.1. D&#233;finition &lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;2.3.2. Utilisation des EV&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>LE MAROC DES GEOGRAPHES &quot;ARTICLE DU JOURNAL PARIS-NORMANDIE&quot;</title>
		<link>http://www.georouen.org/spip.php?article476</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.georouen.org/spip.php?article476</guid>
		<dc:date>2010-04-19T08:53:25Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Nouaceur Zeineddine </dc:creator>

<category domain="http://www.georouen.org/spip.php?rubrique5">Actualit&#233;</category>


		<description>Le Maroc des g&#233;ographes &lt;br /&gt;Plong&#233;s dans les superbes espaces naturels marocains, les &#233;tudiants g&#233;ographes ont d&#233;couvert leur m&#233;tier dans les conditions r&#233;elles EXPERIENCE. Pour mieux appr&#233;hender leur futur m&#233;tier, des &#233;tudiants se sont confront&#233;s au terrain au Maroc. L'adage veut que les voyages forment la jeunesse, c'est encore plus vrai quand ces p&#233;riples sont agr&#233;ment&#233;s d'un travail de terrain sur les conditions climatiques et g&#233;ographiques du pays visit&#233;. Tout cela, trente-huit &#233;l&#232;ves en licence de (...)


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&lt;a href="http://www.georouen.org/spip.php?rubrique5" rel="directory"&gt;Actualit&#233;&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le Maroc des g&#233;ographes&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Plong&#233;s dans les superbes espaces naturels marocains, les &#233;tudiants g&#233;ographes ont d&#233;couvert leur m&#233;tier dans les conditions r&#233;elles
EXPERIENCE. Pour mieux appr&#233;hender leur futur m&#233;tier, des &#233;tudiants se sont confront&#233;s au terrain au Maroc.
L'adage veut que les voyages forment la jeunesse, c'est encore plus vrai quand ces p&#233;riples sont agr&#233;ment&#233;s d'un travail de terrain sur les conditions climatiques et g&#233;ographiques du pays visit&#233;.
Tout cela, trente-huit &#233;l&#232;ves en licence de g&#233;ographie &#224; l'Universit&#233; de Rouen ont pu le constater par eux-m&#234;mes en se rendant au Maroc. Pendant une semaine, ils ont parcouru Fez, Mekn&#233;s, Casablanca et les sommets de l'Atlas, accompagn&#233;s de six professeurs dont Zendine Anouaceur, responsable du projet. &#171; Nous avons mis en place des travaux de recherche communs avec l'Universit&#233; de Fez, des enseignants marocains ont accompagn&#233; nos &#233;l&#232;ves et nous esp&#233;rons pouvoir les accueillir en France tr&#232;s vite &#187;, confie l'organisateur.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Un avant-go&#251;t du terrain
Car ce n'&#233;tait pas des vacances. Chaque jour des th&#232;mes de recherche &#233;taient au programme et les &#233;l&#232;ves &#233;voluaient par petits groupes allant &#224; la rencontre des habitants pour parler des espaces verts en milieu urbain ou de l'am&#233;nagement de l'espace, de l'impact du tourisme de masse de plus en plus pr&#233;occupant au Maroc&#8230;
Et les &#233;tudiants de faire de r&#233;els constats : &#171; C'est &#233;tonnant de voir que, cette ann&#233;e, le Maroc est confront&#233; &#224; un trop plein d'intemp&#233;ries : les barrages sont pleins &#224; 110 % et des villages sont menac&#233;s de dispara&#238;tre sous les inondations. Mais pour autant l'irrigation ne se fait pas bien dans l'ensemble du pays &#187;, constate Zendine Anouaceur.
Ce type de voyage se fait tous les ans gr&#226;ce &#224; un financement conjoint entre la R&#233;gion et l'Universit&#233; de Rouen (UFR de Lettres et d&#233;partement de G&#233;ographie), seule la destination change, le Maroc succ&#232;de &#224; la Hollande et pr&#233;c&#232;de New York l'an prochain.
&#171; &#199;a a &#233;t&#233; une vraie exp&#233;rience de vie, car nous &#233;tions libres d'aller vers les gens. Je me suis sentie g&#233;ographe, et j'ai vraiment compris l&#224;-bas que j'avais fait le bon choix d'&#233;tudes. Les professeurs locaux avaient des tas de choses &#224; partager dans nos mati&#232;res et nous ont apport&#233; un regard de terrain &#187;, confie No&#233;mie Truffaut, une des &#233;tudiantes.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;http://&lt;a href=&quot;http://www.paris-normandie.fr/index.php/cms/13/article/342644/#&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.paris-normandie.fr/index.php/cms/13/article/342644/#&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;dl class='spip_document_1482 spip_documents' &gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://www.georouen.org/IMG/jpg/Maroc_095.jpg&quot; title='JPG - 2.6 Mo' type=&quot;image/jpeg&quot;&gt;&lt;img src='http://www.georouen.org/IMG/jpg/Maroc_095.jpg' width='520' height='350' alt='JPG - 2.6 Mo' style='height:350px;width:520px;' class='' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;&lt;/div&gt;
		
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